Global Head of Education

Über das ITI

Das ITI (International Team for Implantology) ist die weltweit führende akademische Gemeinschaft in der Implantologie. Gegründet 1980 und mit Hauptsitz in Basel, Schweiz, sind wir eine unabhängige, gemeinnützige, mitgliedergeführte Organisation, die rund 25.000 Fellows und Mitglieder in 40 Sektionen weltweit vereint.

Basierend auf vier Säulen – Wissenschaft, Bildung, Führung und Mitgliedschaft – setzt das ITI den globalen Standard für evidenzbasierte Ausbildung und hat stark in Forschung investiert, die die Behandlung von Patienten weltweit verbessert. Unser Ziel ist einfach: globale Exzellenz in der Implantologie zum Wohle der Patienten zu inspirieren.

Die Chance

Sind Sie bereit, die Art und Weise zu gestalten, wie die Welt Implantologie lernt? Als Globaler Leiter Bildung verantworten Sie die Bildungsstrategie des ITI und bauen diese – in einem kleinen, unternehmerischen Team – persönlich auf und setzen sie um. Dies ist eine Führungsposition für jemanden, der gleichermaßen Stratege, Macher und Umsetzer ist: Sie geben die Richtung vor und krempeln dann die Ärmel hoch, um sie täglich zu realisieren.

Sie sorgen dafür, dass das ITI die führende globale Autorität in der Implantologie-Ausbildung bleibt, skalieren unser Bildungsangebot und Partner-Ökosystem über universitätsbasierte und private Bildung und erhöhen die Zahl der nach ITI-Curriculum ausgebildeten Kliniker. Zudem begleiten und unterstützen Sie die hochkarätigen Ehrenamtlichen des globalen ITI-Bildungsausschusses, mit denen Sie Strategie und Inhaltsprioritäten gemeinsam mit Zahnärzten und Wissenschaftlern aus Universitäten und Praxis entwickeln.

Was Sie tun werden

Strategie & Portfolio – besitzen und aufbauen

• Richtung vorgeben. Entwicklung und Umsetzung der globalen Bildungsstrategie über universitätsbasierte und private Bildung, abgestimmt auf die Mission und Wachstumsziele des ITI.
• Das gesamte Portfolio praktisch verantworten. ITI Curriculum, Universitätsprogramm, Behandlungshandbücher, ITI Academy, Study-Club- und Partnerinhalte, Kongress- und Kursinhalte.
• Ausbildung im Grundstudium ausbauen. Leitung von Train-the-Trainer-Programmen und Ausbau des Serviceangebots für Universitäten.
• Partner-Ökosystem erweitern. Aufbau und Einführung eines Partnerschaftsprogramms für private Bildungsanbieter zur Verbreitung von ITI-Inhalten und Standards.

Ausschuss, Ehrenamtliche & Stakeholder

• Vertrauenswürdiger Berater sein. Als Sparringspartner des Bildungsausschusses und dessen Vorsitzenden agieren; Entscheidungen vorbereiten und gemeinsam mit diesen hochkarätigen Ehrenamtlichen die Richtung gestalten.
• Netzwerk beleben. Motivieren und Koordinieren von ca. 40 Bildungsehrenamtlichen weltweit, die die Bildung in lokalen Sektionen und Ländern vorantreiben.
• Vernetzung im Ökosystem. Enge Zusammenarbeit mit Bildungskollegen in Tochtergesellschaften und Sektionen sowie mit KOLs, Universitäten, Anbietern und Industriepartnern – einschließlich Straumann.
• Das ITI vertreten. Auf Kongressen, Universitäten, Partnerveranstaltungen und wissenschaftlichen Events.

Inhalte & Lernen – persönlich im Detail

• Redaktionellen Motor steuern. Verantwortung für den End-to-End-Prozess von Bildungsinhalten: Redaktion, Video, E-Learning, Präsentationen, Kurse und Veranstaltungen.
• Qualität des Lernens steigern. Förderung von Qualität und Konsistenz in Präsenz-, Blended- und digitalen Formaten sowie Stärkung von Lernkonzeption und Ergebnismessung.
• ITI Academy ausbauen. Entwicklung unserer digitalen Kanäle zur Steigerung von Reichweite, Engagement und aktiver Nutzung sowie Gestaltung der Agenden von Kongressen und Study Clubs.

Betrieb, Budget & Leistung

• Betrieb am Laufen halten. Verantwortung für die zugrundeliegenden Prozesse – Redaktion, Kursmanagement, Partnermanagement und Governance.
• Zahlen im Griff behalten. Volle Budgetverantwortung für das Portfolio (Umsatz und Ergebnis); Budgetentwicklung und -empfehlung an den CEO sowie Verantwortung für Preis- und Partnermodelle.
• Wichtige Kennzahlen verfolgen. Definition und Reporting von KPIs – Lernende und Absolventen, Bildungskontakte, aktive Partner, aktive Plattformnutzer und Kundenzufriedenheit (CSAT).
• Team führen. Aufbau und Entwicklung eines kleinen, praxisorientierten, unternehmerischen und ergebnisorientierten Bildungsteams.

Was Sie mitbringen

• Erfahrung. Mindestens 10 Jahre in der beruflichen Bildung im Gesundheitswesen (Unternehmen oder vergleichbare Non-Profit-Organisation), davon mindestens 5 Jahre Führungserfahrung in komplexen, globalen, matrixorganisierten Organisationen.
• Erfolgsbilanz. Steigerung von