Directeur/directrice, Bureau International

**Numéro du poste**: 1CHED0039IB

**Classe**: D-2

**Secteur de tutelle**: Secteur de l'éducation (ED)

**Lieu d'affectation**: Genève (Suisse)‎

**Famille d'emplois**: Éducation

**Type de contrat**: Engagement de durée définie

**Durée du contrat**: 2 ans, renouvelable (durée maximale de six (6) ans)

**Recrutement ouvert à**: Candidats internes et externes

**Valeurs fondamentales de l’UNESCO**: Engagement envers l’Organisation, intégrité, respect de la diversité, professionnalisme

APERÇU DES FONCTIONS DU POSTE
L’UNESCO, en sa qualité de chef de file pour l’objectif de développement durable 4 relatif à l’éducation de qualité, est actuellement à la recherche d’un(e) directeur/directrice dynamique et visionnaire pour le Bureau international d’éducation (BIE). Le profil indiqué pour ce poste est celui d’un leader aguerri, capable d’inspirer les autres et d’instaurer un climat de confiance grâce à une approche inclusive.

Le Bureau international d’éducation (BIE) fait partie intégrante du Secteur de l’éducation de l’Organisation et jouit, en vertu de ses statuts, de l’autonomie fonctionnelle, sous la supervision de son Conseil d’administration. Le BIE a pour mission de devenir le point focal et la plate-forme mondiale de l’UNESCO pour la connaissance, le dialogue et la coopération en matière de curriculum, et contribue à l’action de l’UNESCO dans le domaine de l’éducation à travers une vision holistique, intersectorielle et prospective.

Sous la conduite du Conseil du BIE, et sous la supervision directe de la Sous-Directrice générale pour l’éducation, le/la Directeur(trice) du BIE assure la direction intellectuelle et définit une vision stratégique pour le programme et le personnel du BIE. Il/elle est chargé(e) de diriger l’Institut ainsi que de planifier et de mettre en œuvre son programme et budget et de faire rapport à ce sujet. À cette fin, il/elle supervise la préparation du projet de programme et budget annuel de l’Institut destiné à être soumis au Conseil et, une fois ce document approuvé, établit un plan d’activités détaillé, en dirige la mise en œuvre et rend compte des progrès et des résultats.

**Le/la titulaire devra en particulier**:

- Assurer la direction intellectuelle, stratégique et opérationnelle de l’Institut en vue de la réalisation de ses objectifs, et mettre en place des activités visant à accroître la coopération dans les domaines suivants : le renforcement des capacités et l’assistance technique en matière d’élaboration des cadres curriculaires dans les États membres ; la gestion des banques de données, l’analyse des tendances et la diffusion des nouvelles connaissances ; et la promotion et le renouveau du dialogue sur les politiques concernant les questions relatives aux curricula, à l’échelle internationale ;
- Diriger la planification et l’exécution du programme du BIE, ainsi que l’établissement des rapports à ce sujet ;
- En étroite coopération avec les unités compétentes du Secrétariat au Siège et hors Siège, veiller à ce que le BIE contribue pleinement à la réalisation des objectifs de l’UNESCO ;
- Concevoir et gérer des mécanismes opérationnels et/ou les plans d’action nécessaires pour favoriser et garantir l’efficience et l’efficacité des activités de l’Institut ;
- Assurer une étroite coopération avec le Secteur de l’éducation et les autres secteurs, les bureaux hors Siège, et les instituts spécialisés de l’UNESCO, ainsi que les autres services et unités concernés ;
- Superviser les efforts de mobilisation de ressources pour les programmes de l’Institut ;
- Assurer les services d’un personnel motivé et efficace dans le but de formuler, de planifier, d’exécuter, de suivre et d’évaluer les programmes de l’Institut.

COMPETENCES (Fondamentales / Managériales) Communication (F) Responsabilité (F) Innovation (F) Partage des connaissances et volonté constante d’amélioration (F) Planification et organisation (F) Culture du résultat (F) Travail en équipe (F) Professionnalisme (F) Création de partenariats (M) Conduite et gestion du changement (M) Direction et autonomisation des collègues (M) Gestion de la performance professionnelle (M) Aptitude à prendre les bonnes décisions (M) Développement d’une réflexion stratégique (M) Pour plus d’informations, merci de consulter le Référentiel des compétences de l’UNESCO. QUALIFICATIONS REQUISES
Formation
- Diplôme universitaire supérieur (master ou équivalent) en éducation, en sciences ou dans un autre domaine apparenté des sciences sociales.

Expérience professionnelle
- Au moins quinze (15) années d’expérience professionnelle pertinente à des niveaux de responsabilité croissants dans le domaine de l’éducation (y compris une certaine expérience en matière de curricula), aux niveaux national et international.
- Expérience