Directeur(-trice) Du Primaire

+ prendre en compte les spécificités du pays dans lequel travaille l’école ;
+ percevoir les enjeux inhérents au travail avec le collège/lycée et au positionnement de l’école dans son environnement ;
+ mobiliser les ressources humaines en assurant coopération, accompagnement, encadrement, innovation et impulsion ;
+ s’appuyer sur les personnes-ressources de l’établissement et mobiliser leurs compétences au bénéfice du projet pédagogique ;
+ démontrer une capacité d’analyse et de diagnostic, de mise en oeuvre et de suivi d’actions ;
+ impulser et participer à l’élaboration d’outils d’école, notamment pour améliorer, personnaliser et suivre le parcours des élèves ;
+ faire preuve de facilités d’expression affirmées, à l’écrit comme à l’oral, et de communication avec les familles et les collaborateurs.17
+ Expérience réussie d’au moins 5 ans dans la fonction de Directeur d’école, idéalement au sein d’un lycée français de l’étranger.
+ Capacité à produire des rapports d’inspection récents et des lettres de recommandation attestant de vos compétences pédagogiques et en matière de pilotage.
+ Excellente connaissance des programmes officiels, attention à la fluidité des parcours des élèves, à leurs difficultés, et à la continuité des apprentissages.
+ Engagement fort en faveur de l’excellence et du bien-être de tous les élèves.
+ Grande disponibilité, aptitudes au dialogue et compétences relationnelles élevées, au vu de la diversité des interlocuteurs (familles, élèves, enseignants, Comité de direction, Comité de gestion, autorités diplomatiques, réseau AEFE, IEN, partenaires institutionnels et associatifs, etc.).
+ Ambition affirmée pour les dispositifs d’accompagnement des élèves à besoins éducatifs particuliers (école inclusive).
+ Compétences avérées dans la gestion des dispositifs d’éducation bilingue et du numérique, ainsi qu’en gestion de projets.
+ Capacité à pérenniser les initiatives engagées, notamment en matière de formation, de parcours bilingue et de mise en oeuvre du projet pHare.
+ La détention du CAFIPEMF constitue un atout supplémentaire.
+ La maîtrise de la langue allemande serait un atout. À défaut, une excellente maîtrise de l’anglais est indispensable.
Mot du recruteur
Nous sommes ravis de vous accueillir dans le processus de recrutement du Lycée Français de Zürich. En tant qu'établissement d'enseignement renommé, nous avons à cœur de former une communauté éducative dynamique et engagée, composée de professionnels passionnés et compétents.
Au Lycée Français de Zürich, nous valorisons la diversité, l'innovation et le travail d'équipe. Nous encourageons toutes les personnes qualifiées, qu'elles soient expérimentées ou en début de carrière, à postuler et à rejoindre notre équipe. Nous croyons fermement que chaque membre de notre communauté joue un rôle crucial dans l'éducation des jeunes générations et dans leur préparation à un avenir prometteur.
Bien cordialement.
Infos pratiques
Situé au cœur de l'Europe, le Lycée Français de Zürich est un établissement d'enseignement prestigieux qui offre un cadre éducatif de qualité à des élèves issus de divers horizons culturels. Grâce à un programme scolaire rigoureux et une approche pédagogique innovante, nous préparons nos élèves à devenir des citoyens du monde, capables de relever les défis de demain.
En intégrant notre équipe, vous aurez l'opportunité de travailler dans un environnement multiculturel stimulant, où la diversité est valorisée et où chaque membre du personnel joue un rôle clé dans le développement des jeunes esprits. Nos enseignants bénéficient de formations continues et d'un soutien constant pour favoriser leur épanouissement professionnel.
Le Lycée Français de Zürich privilégie le travail d'équipe et la collaboration interdisciplinaire. Vous aurez l'occasion de partager vos idées, d'expérimenter de nouvelles méthodes d'enseignement et de participer à des projets innovants qui enrichissent l'expérience scolaire de nos élèves. De plus, notre localisation privilégiée vous permettra de découvrir les richesses culturelles de la région tout en profitant d'une qualité de vie exceptionnelle.