Un-e Assistant-e Hes, en Psychomotricité

La HES-SO Genève recherche pour la Haute école de travail social (HETS) un-e:
**ASSISTANT OU ASSISTANTE HES**

**En Psychomotricité, à**_ _**30**_%_***

**Engagement à durée déterminée de trois mois**_
- **

En lien avec une professeure de la filière Psychomotricité, le/la titulaire du poste contribuera à la mise en œuvre
de la part psychomotrice du projet de recherche « **Partir à la découverte de son corps : Apprendre à sentir et**
**à bouger son corps pour construire son schéma corporel **» associant la Filière Psychomotricité de la Haute
Ecole de Travail Social de Genève (HETS), l’Association HackaHealth, la Fondation Campus Biotech et la
Fondation Clair-Bois Genève.

Ce projet se propose d’évaluer dans quelle mesure il est possible de soutenir auprès de jeunes enfants souffrant
de tétraplégie spastique, la découverte de leur corps ainsi que la construction de leur schéma corporel par le biais
d’une technologie innovante.**
**Le/la titulaire de ce poste aura pour mission principale de**:

- Assister la professeure dans la mise sur pied de la part psychomotrice du projet **Partir à la découverte de son**

**corps** ;
- Mener des observations auprès des enfants, au sein de leur cadre institutionnel, afin de proposer une

compréhension psychomotrice de leur rapport à leur propre corps ;
- Participer aux séances bi-hebdomadaires des enfants en travaillant spécifiquement sur le schéma corporel

dans le cadre de cette étude et les documenter par un compte-rendu détaillé ;
- Développer une grille de dépouillement vidéo en lien avec les données récoltées lors de ces séances ;
- Dépouiller et analyser les images vidéo filmées de séances selon cette grille ;
- Participer aux réunions de l’équipe de recherche du projet ;
- Réaliser des recherches bibliographiques, des études et analyses scientifiques, de la littérature spécialisée.

**Profil/Compétences**:

- Titulaire d’un Bachelor en Psychomotricité ou d’un titre jugé équivalent, Master en Psychomotricité, un atout ;
- Expérience professionnelle souhaitée dans le domaine du polyhandicap ;
- Maîtrise sur le plan théorique et clinique des processus en jeu participant à la construction du schéma corporel ;
- Avoir participé à un projet de recherche recourant à de l’analyse vidéo avec grille de dépouillement, un atout ;
- Capacité à s’intégrer dans une équipe ;
- Flexibilité, autonomie et sens de l’organisation ;
- Maîtrise d’outils d’analyses et de traitement de données.

**Particularité du poste**:

- La classe de fonction pour le poste d’assistant-e HES est une classe 8 - annuité 0, pour les titulaires d’un titre

Bachelor et une classe 9 - annuités 2, pour les titulaires d’un titre Master ;
- Les assistant-e-s HES sont engagé-e-s pour une durée déterminée correspondant à la durée du ou des projets

ou missions confiés ;
- La réalisation de ce temps partiel doit obligatoirement s’organiser sur les séances de prise-en-charge fixées

les mardis après-midi et vendredis matin ; le solde étant défini en accord avec la responsable de projet ;
- Les vacances ne peuvent être prises durant la période couvrant les prises-en-charge du projet et seront

organisées en accord avec la responsable de projet ;
- Candidature interne pressentie.

**Entrée en fonction** : Dès que possible

**Lieu de travail** : HETS, filière Psychomotricité et Institut Clair-Bois Chambésy

**La HES-SO Genève / Haute école de travail social adopte une politique de recrutement en faveur de l’égalité**

**des chances et de la diversité.**

de travail) est à adresser par voie électronique en précisant l’intitulé du poste à Mme Chantal Junker-Tschopp,

Pour toute demande de renseignements complémentaires, veuillez-vous adresser au service des Ressources