Doktorand*in Snf-Projekt

  Doktorand*in SNF-Projekt Pädagogische Hochschule FHNW, Institut Primarstufe Lehre, Forschung und Praxis - wir verbinden Ihre Aufgaben:

Im Rahmen des Nationalfondsprojekts "Integrating Intuitive and Scientific Reasoning: A Pluralistic Approach for Primary Science Education" wird die Förderung von konzeptioneller Zweisprachigkeit untersucht - der Fähigkeit, zwischen intuitiven und wissenschaftlichen Denkweisen zu wechseln. Ziel des Projekts ist es, innovative Ansätze zu entwickeln und zu evaluieren, die Schüler*innen sowie angehende Lehrpersonen dabei unterstützen, intuitive Erklärungen metakognitiv zu reflektieren und - im Falle der Lehrpersonen - gezielt in der naturwissenschaftlichen Bildung einzusetzen. Das Projekt umfasst anwendungsorientierte Forschung sowie kognitionspsychologische und fachdidaktische Grundlagenstudien. Sie werden:

• in einem interdisziplinären Team (Bildungswissenschaften, Psychologie, Naturwissenschaftsdidaktik) mitarbeiten
• die Unterrichts- und Trainingsmaterialien für Primarschüler*innen sowie Lehrpersonen entwickeln, umsetzen und evaluieren
• die Analyse quantitativer sowie qualitativer Studien durchführen
• nationale sowie internationale Publikationen und Präsentationen der Ergebnisse erstellen

Ihr Profil:

Die Stelle wird im Rahmen eines Kooperationsprojekts zwischen der PHBern (Schwerpunktprogramm Fachdidaktische Forschung) und der PH FHNW (Institut Primarstufe, Professur Entwicklungspsychologie) vergeben und ist auf 4 Jahre befristet. Das Projekt wird in Bern sowie im Bildungsraum der FHNW durchgeführt. Ihre Einsatzorte werden nach Absprache festgelegt. Sie bringen mit:

• ein abgeschlossenes Studium, das inhaltlich zum Projekt passt, z. B. in Psychologie (Schwerpunkt Kognitions-, Lern- oder Pädagogische Psychologie), Naturwissenschaftsdidaktik oder einer naturwissenschaftlichen Disziplin
• ein starkes Interesse an mindestens einem der projektbezogenen Fachgebiete, insbesondere in den Bereichen der Kognitions- und Lernpsychologie sowie Naturwissenschaftsdidaktik
• fundierte Kenntnisse in empirischen Forschungsmethoden, Statistik und idealerweise auch in qualitativer Methodik
• sehr gute Deutschkenntnisse sowie stilsicheres Englisch in Wort und Schrift
• nach Möglichkeit Erfahrung in der Primarschule (Personen mit Lehrbefähigung werden bevorzugt)
• persönliche Stärken wie Leistungsbereitschaft, Flexibilität, Selbstständigkeit, Zuverlässigkeit und Teamfähigkeit  

Ihre Perspektiven: Unsere attraktiven Anstellungsbedingungen umfassen eine hohe Flexibilität bezüglich Arbeitszeiten und -ort. In der Zusammenarbeit werden an der Hochschule eine Kultur des Dialogs sowie eine transparente Kommunikation gepflegt, die von Wertschätzung und Vertrauen geprägt ist. Gestaltungs- und Handlungsspielräume betrachten wir als wichtige Ressourcen für Innovationen. Zudem werden die Vielfalt und Unterschiedlichkeit von Mitarbeitenden und Studierenden als Stärken der Hochschule gelebt. Ihre Benefits:

 

Breites Hochschulsportangebot

Kulturprogramm mit Vorträgen, Konzerten, Theater und Filmen

Gelebte Praxis der Lohngleichheit von Frau und Mann

Gezielte Förderung von Promotionsvorhaben

Jahresarbeitszeit (42 Stunden/Woche) mit Option auf Teilzeit und Homeoffice

Mentoring-Programm zur Laufbahnentwicklung und Doktoratsförderung

Termin: Stellenbeginn per 2025 5 1 oder nach Vereinbarung, befristet bis 2029 4 30 . Online bewerben Ihr Arbeitsort: Pädagogische Hochschule FHNW
Bahnhofstrasse 6
5210 Windisch Noch Fragen? Zur Stelle:

Prof. Dr. Trix Cacchione, Leiterin Professur Entwicklungspsychologie, Kontakt: trix.cacchione@fhnw.ch

Zum Bewerbungsprozess:

Bianca Meyer, Personalverantwortliche, Kontakt: bianca.meyer@fhnw.ch

  Gehören Sie bald zu unserem Team? Wir freuen uns auf Ihre Bewerbung bis zum 15.02.2025.
Für nähere Auskünfte stehen Ihnen sowohl Prof. Dr. Trix Cacchione, Leiterin Professur Entwicklungspsychologie (trix.cacchione@fhnw.ch) wie auch Prof. Dr. Sebastian Tempelmann, Leiter des Schwerpunkprogrammes für Fachdidaktische Forschung an der PHBern (sebastian.tempelmann@phbern.ch) gerne zur Verfügung.
www.fhnw.ch/de/die-fhnw/hochschulen/ph
jid4d5c697a jit0102a

---