Collaboratrice Scientifica

vor 3 Wochen


Lugano, Schweiz SUPSI Vollzeit

01 marzo 2024
- X
-Scadenza: 20 marzo 2024
La Scuola Universitaria Professionale della Svizzera Italiana (SUPSI) mette a concorso una posizione come Collaboratore/trice scientifico/a in Sistemi di Produzione Human-Centred presso l’**Istituto sistemi e tecnologie per la produzione sostenibile (ISTePS)** del Dipartimento tecnologie innovative (DTI) con sede a Lugano. Grado d’occupazione del 100%. Entrata in servizio 1° aprile 2024 o data da convenire.
Responsabilità e attività
- Svolge attività di ricerca applicata nell’ambito dei sistemi di produzione human-centred.
- Utilizza metodi e strumenti di supporto decisionale per l’ottimizzazione dei sistemi produttivi.
- Seleziona, sviluppa ed applica metodologie per supportare gli operatori nella gestione della qualità dei sistemi di produzione.
- Sviluppa strumenti di diagnosi delle problematiche aziendali e del processo di adozione delle nuove tecnologie di produzione human-centred.
- Fornisce supporto alla gestione di progetti di ricerca nazionali ed europei.
- Partecipa e contribuisce attivamente a meeting di progetto nazionali ed europei condividendo con gli stakeholder i risultati delle proprie ricerche.
- Contribuisce allo sviluppo di nuovi progetti di ricerca nazionali ed europei in particolare con aziende del territorio.
- Contribuisce al trasferimento nella didattica dei risultati della ricerca.
- Sostiene la comunicazione e divulgazione delle attività di ricerca tramite redazione di articoli scientifici e presentazione dei risultati ottenuti in conferenze internazionali.
- Requisiti
- Master in Ingegneria, preferibilmente con specializzazione in Business Engineering, Ingegneria Gestionale o similari.
- Capacità di applicare le conoscenze relative alla gestione della produzione per sviluppare modelli di produzione human-centred.
- Esperienze pregresse nello sviluppo di strumenti di monitoraggio e diagnosi dei sistemi produttivi, preferibilmente se human-centred.
- Esperienza nel lavoro in programmi di ricerca nazionali e/o europei (e.g. H2020, Horizon Europe, EIT, Innosuisse).
- Spirito d’iniziativa, flessibilità e capacità di interagire in contesti multidisciplinari e multiculturali.
- Ottime capacità relazionali/collaborative e di interazione in contesti internazionali.
- Capacità di lavorare e prendere decisioni in autonomia.
- Ottima conoscenza delle lingue italiana ed inglese. La padronanza di una seconda lingua nazionale costituisce titolo preferenziale.
- Offriamo
- Un lavoro stimolante in un team di ricerca giovane e dinamico, costantemente attivo nell’ambito di progetti di ricerca nazionali ed europei.
- La possibilità di contribuire attivamente allo sviluppo delle attività di ricerca applicata dell'istituto.
- L’occasione di accrescere le proprie competenze nell’ambito dei paradigmi industriali evoluti.
- Possibilità di lavorare sulla ricerca metodologica insieme alla costruzione di prototipi e soluzioni industriali.
- Opportunità di sviluppare competenze professionali e scientifiche.
- Un contratto a tempo determinato per tre anni, con l'intenzione di prolungamento.
I requisiti per questa funzione sono pubblicati nelle “Direttive interne SUPSI” e nel “Regolamento del personale SUPSI” disponibili nella pagina “Documenti ufficiali”.
- Curriculum vitae con lista delle pubblicazioni (se presenti).
- Lettera di motivazione che includa anche una breve descrizione dell’esperienza (1-2 pagine).
- Certificati di studio (con esami sostenuti e votazioni nei corsi di Bachelor e Master) e di lavoro.
- Copia del documento di identità
- Estratto casellario giudiziale con validità sei mesi.


  • Una Collaboratrice

    vor 1 Monat


    Lugano, Schweiz SUPSI Vollzeit

    La Scuola universitaria professionale della Svizzera italiana (SUPSI) mette a concorso presso l’Istituto sistemi elettronica e applicata (ISEA) del Dipartimento tecnologie innovative (DTI), con sede al campus universitario USI-SUPSI a Lugano-Viganello (Campus Est), una posizione come Collaboratrice/tore Scientifica/o di Direzione di Istituto. Grado...