Primarlehrperson mit Interesse an Neurodiversität gesucht

3. Primarlehrperson mit Interesse an Neurodiversität gesucht# Primarlehrperson mit Interesse an Neurodiversität gesucht## DetailsStellenantritt7.12.2025BefristetUnbefristetPensum80 - 100 %SchulstufeFunktionFachbereich(e)Kanton## Stellenbeschrieb### Klassenlehrperson Primarschule (3. bis 5. Klasse) (80 - 100 %)**Wer sind wir**Spring Academy Zürich ist eine visionäre, neuroinklusive private Primar- und Sekundarschule in Zürich in Adliswil (Zürich).Unser Schulkonzept basiert auf einer neuroinklusiven Kultur und der Überzeugung, dass Lernansätze differenziert werden müssen, um auf die einzigartigen Stärken und Lernprofile jedes Lernenden aufzubauen. In einem Umfeld mit wenig Kindern und individueller Aufmerksamkeit können Lernende dabei unterstützt werden, ihr volles Potenzial zu entfalten.Unsere Schule richtet sich an Kinder mit durchschnittlichen bis überdurchschnittlichen kognitiven Fähigkeiten. Dank der neuroinklusiven Kultur können auch neurodivergente Lernende mit den folgenden Profilen hier aufblühen: ADHS, Autismus (ehemals Asperger-Syndrom), Dyslexie, Hochsensibilität, Insel-/Hochbegabung.Wir sind eine wachsende Schule und starten ab dem 5. Januar 2026 einen zusätzlichen Klassenzug (3. bis 5. Klasse). Wir suchen eine Lehrperson ab dem 8.12. 2026.**Unser pädagogisches Leitbild*** **Individuelle Förderung**: Jedes Kind lernt in seinem Tempo auf seinem eigenen Lernweg.* **Stärkenorientiert**: Auf den Stärken der SchülerInnen wird aufgebaut.* **Ganzheitlich**: Wertschätzung der sozialen, emotionalen, kognitiven und kreativen Entwicklung.* **Selbstbestimmend**: SchülerInnen bestimmen mit wie, wo und was sie lernen.* **Beziehungsorientiert**: Es herrscht eine positive und tragfähige Beziehung zwischen Learning Coaches (Lehrpersonen) und SchülerInnen.* **Führsorglich**: Eine positive und Trauma-sensible Umgebung, die den Lernenden hilft, sich glücklich, reguliert und sicher zu fühlen.**Das sind Ihre Aufgaben*** Umsetzung visionärer Lehrmethode (individuell, altersdurchmischt and Projekt-basierend) an Hand des Lehrplan 21.* Mitgestaltung und Zusammenstellung von geeignetem Lehrmaterial und Technologie.* Unterrichten einer altersdurchmischten Kleinklasse (3./4./5. Klasse).* Enge Zusammenarbeit mit Learning Success Team (Schulpsychologen und Sozialpädagogen) um das volle Potential der Lernenden zu entfalten.* Enge Zusammenarbeit mit englischsprachigen Assistenzen (bi-linguales Co-teaching Schulkonzept).* Betreuung während Pausen, beim Mittagessen und strukturierten Aktivitäten.**Das bringen Sie mit*** Begeisterung Kinder mit Neurodivergenzen zu unterstützen und ihnen den best-möglichen Starts ins Leben zu verschaffen.* Erfahrung und Interesse im Umgang mit Kindern im autistischen Spektrum und/oder ADHS und/oder Legasthenie und/oder Hochbegabung (Diplom an der HfH von Vorteil, aber nicht zwingend).* Motivation und Freude am Aufbau einer Schule mitzuwirken.* Fingerspitzengefühl, Flexibilität und Lösungsorientierung um auf die individuellen Bedürfnisse der Kinder einzugehen.* Erfahrung mit pädagogischen Ansätzen des Forschenden Lernens (Inquiry-based learning) und Projektbasiertem Lernen.* Erfahrung mit dem Lehrplan 21.* Multi-tasking Fähigkeiten um altersdurchmischte Gruppen zu unterrichten.* EDK anerkanntes Lehrdiplom und eventuell eine Weiterbildung als schulische(r) HeilpädagogIn.* Gute Englisch Kenntnisse, da wir ein bi-linguales Konzept anstreben.**Das bieten wir Ihnen*** Mitwirken und Gestalten einer visionären Schule.* Verwirklichung von Best-Practice Lehransätzen für neurodiverse Kinder.* Möglichkeit das Leben von Kindern mit einer Neurodiversität tiefgründig und langfristig zu verbessern.* Wir sind immer offen für zielorientierte Weiterbildungen.Falls Sie Sich angesprochen fühlen, melden Sie ich gerne bei mir Virginia Nordbäck aufinfo@springacademy.ch### Teilen### Kontakt### KontaktpersonVirginia Nordbäck### Telefon### Bewerbungsfrist15.11.2025### Bewerbungsadresseinfo@springacademy.ch### Direktbewerbung### Seitenaufrufe194
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