Psychologue 1

Type de publication Offres d'emploi de l'Etat de Genève Date de publication11 avril 2024AuteurDépartement de l'instruction publique, de la formation et de la jeunesse , Office médico-pédagogiqueRémunérationclasse 18 Taux d'activité65%Type de contratContrat à durée indéterminéeDélai d'inscription Entrée en fonction
Votre mission

L'office médico-pédagogique (OMP) accomplit une mission d'aide aux enfants et aux adolescentes et adolescents présentant des troubles d'apprentissage, des troubles psychologiques, des défauts de langage, des affections nerveuses, sensorielles ou motrices. L'OMP délivre principalement des prestations conjointes d'enseignement spécialisé et thérapeutiques par l'intermédiaire des différentes structures qui le composent (centres de consultation, structures de l'enseignement spécialisées, etc.).

L'OMP compte environ 1'350 collaborateurs et collaboratrices, tous statuts confondus.

En vue de la préparation de la prochaine rentrée scolaire, la direction médico-psychologique de l'OMP recherche un ou une psychologue pour accompagner les enfants sortant du centre d'intervention précoce en autisme (CIPA) en classe ordinaire.

Dans ce contexte, la personne occupant ce poste sera chargée de:

• Mettre en place une transition réussie entre le centre d'intervention précoce en autisme et l'environnement de l'école inclusive.
• Créer et définir un plan psycho-éducatif individualisé en collaboration avec le réseau.
• Aménager des outils spécifiques nécessaires à la réussite scolaire d'un enfant présentant des troubles du spectre autistique (TSA).
• Fournir un soutien aux différents acteurs de l'école afin de favoriser une expérience positive de l'école inclusive pour les membres de l'établissement scolaire ainsi que les familles.
• Participer aux réunions de réseau et de coordination avec les thérapeutes externes, suivre des réunions cliniques et théoriques hebdomadaires (stratégies cognitives pour soutenir les fonctions exécutives, la gestion du comportement, promouvoir l'autonomie et faciliter les interactions sociales avec les pairs).
• Créer un partenariat et soutenir les familles de l'enfant intégré.
• Rédiger des rapports, des comptes rendus hebdomadaires, fixer des objectifs et effectuer des activités administratives liées au projet.

Votre profil

Exigences :

• Master en psychologie d'une université suisse dans le domaine de la clinique ou du développement ou reconnu par la Commission des professions de la psychologie (PsyCo).
• Expérience dans l'utilisation du "Early Start Denver Model" (ESDM) ainsi que des outils visuels en lien avec les TSA.
• Expérience préalable en tant que psychologue post-master (minimum 12 mois à 50%) dans une institution dont l'activité principale est l'intervention précoce en autisme.
• Connaissance du système scolaire genevois.

Compétences particulières caractérisant le poste :

• Volonté marquée de travailler dans le domaine spécifique de l'autisme et le milieu scolaire.
• Compétences avérées pour le travail interdisciplinaire et en équipe.
• Dynamisme, engagement, flexibilité et autonomie.

Vos avantages

Le DIP a pour mission, notamment, de donner à chaque élève le moyen d'acquérir les meilleures connaissances et compétences en vue de ses activités futures, et de chercher à susciter chez lui le désir d'apprendre et de se former, ceci en l'aidant à développer ses aptitudes et affermir son sens des responsabilités. En outre, le DIP veille au bien-être, à la protection, à la santé et à la sécurité des enfants et adolescents.

En intégrant l'un de nos offices/établissements/services, quelle que soit la fonction, vous concourrez à la réalisation de ces missions.

Le DIP conjuguant le travail de plus de 10'500 collaborateurs et collaboratrices, vous intégrerez également le plus grand département de l'Etat de Genève, riche de la diversité qui en découle, et où les engagements ci-dessus mentionnés accompagneront votre propre développement professionnel.

Enfin, vous profiterez de prestations sociales de qualité.

Observations

• Les vacances doivent être prises pendant les périodes de vacances scolaires genevoises.
• Le temps de travail est annualisé.
• Flexibilité pour les horaires ainsi que pour des déplacements sur différents lieux de travail
• La fonction étant susceptible d'être modifiée en raison des exigences de la Conférence suisse des directeurs cantonaux de l'instruction publique (CDIP), nous vous informons que la Maîtrise universitaire en pédagogie spécialisée, orientation éducation précoce spécialisée (MAEPS), qui deviendra le titre requis, est souhaitée. Cette formation, exigée par le changement de fonction pourra, le cas échéant, être réalisée en cours d'emploi.

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L'office médico-pédagogique (OMP) accomplit une mission d'aide aux enfants et aux adolescentes et adolescents présentant des troubles d'apprentissage, des troubles psychologiques, des défauts de langage, des affections nerveuses, sensorielles ou motrices. L'OMP délivre principalement des prestations conjointes d'enseignement spécialisé et thérapeutiques par l'intermédiaire des différentes structures qui le composent (centres de consultation, structures de l'enseignement spécialisées, etc.).

L'OMP compte environ 1'350 collaborateurs et collaboratrices, tous statuts confondus.

En vue de la préparation de la prochaine rentrée scolaire, la direction médico-psychologique de l'OMP recherche un ou une psychologue pour accompagner les enfants sortant du centre d'intervention précoce en autisme (CIPA) en classe ordinaire.

Dans ce contexte, la personne occupant ce poste sera chargée de:

• Mettre en place une transition réussie entre le centre d'intervention précoce en autisme et l'environnement de l'école inclusive.
• Créer et définir un plan psycho-éducatif individualisé en collaboration avec le réseau.
• Aménager des outils spécifiques nécessaires à la réussite scolaire d'un enfant présentant des troubles du spectre autistique (TSA).
• Fournir un soutien aux différents acteurs de l'école afin de favoriser une expérience positive de l'école inclusive pour les membres de l'établissement scolaire ainsi que les familles.
• Participer aux réunions de réseau et de coordination avec les thérapeutes externes, suivre des réunions cliniques et théoriques hebdomadaires (stratégies cognitives pour soutenir les fonctions exécutives, la gestion du comportement, promouvoir l'autonomie et faciliter les interactions sociales avec les pairs).
• Créer un partenariat et soutenir les familles de l'enfant intégré.
• Rédiger des rapports, des comptes rendus hebdomadaires, fixer des objectifs et effectuer des activités administratives liées au projet.

Votre profil

Exigences :

• Master en psychologie d'une université suisse dans le domaine de la clinique ou du développement ou reconnu par la Commission des professions de la psychologie (PsyCo).
• Expérience dans l'utilisation du "Early Start Denver Model" (ESDM) ainsi que des outils visuels en lien avec les TSA.
• Expérience préalable en tant que psychologue post-master (minimum 12 mois à 50%) dans une institution dont l'activité principale est l'intervention précoce en autisme.
• Connaissance du système scolaire genevois.

Compétences particulières caractérisant le poste :

• Volonté marquée de travailler dans le domaine spécifique de l'autisme et le milieu scolaire.
• Compétences avérées pour le travail interdisciplinaire et en équipe.
• Dynamisme, engagement, flexibilité et autonomie.

Vos avantages

Le DIP a pour mission, notamment, de donner à chaque élève le moyen d'acquérir les meilleures connaissances et compétences en vue de ses activités futures, et de chercher à susciter chez lui le désir d'apprendre et de se former, ceci en l'aidant à développer ses aptitudes et affermir son sens des responsabilités. En outre, le DIP veille au bien-être, à la protection, à la santé et à la sécurité des enfants et adolescents.

En intégrant l'un de nos offices/établissements/services, quelle que soit la fonction, vous concourrez à la réalisation de ces missions.

Le DIP conjuguant le travail de plus de 10'500 collaborateurs et collaboratrices, vous intégrerez également le plus grand département de l'Etat de Genève, riche de la diversité qui en découle, et où les engagements ci-dessus mentionnés accompagneront votre propre développement professionnel.

Enfin, vous profiterez de prestations sociales de qualité.

Observations

• Les vacances doivent être prises pendant les périodes de vacances scolaires genevoises.
• Le temps de travail est annualisé.
• Flexibilité pour les horaires ainsi que pour des déplacements sur différents lieux de travail
• La fonction étant susceptible d'être modifiée en raison des exigences de la Conférence suisse des directeurs cantonaux de l'instruction publique (CDIP), nous vous informons que la Maîtrise universitaire en pédagogie spécialisée, orientation éducation précoce spécialisée (MAEPS), qui deviendra le titre requis, est souhaitée. Cette formation, exigée par le changement de fonction pourra, le cas échéant, être réalisée en cours d'emploi.

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